ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК»
Информационная карта
базы данных дополнительной общеразвивающей
направленности «Волшебный песок» (далее Программа)

программы

художественной

Составитель: Белякова И.В., Кузьменко Е.В., педагог дополнительного образования.
Возраст обучающихся: от 3до 5 лет.
Срок реализации Программы: 1 года, 56 учебных часов (по 2 учебных часа в неделю).
Форма организации образовательного процесса: подгрупповая (не более 16 человек).
Организатор образовательного процесса: педагог.

Описание
Рисование песком - новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности
дошкольников. Отличительной особенностью данной программы является применение
новой
технологии
обучения
рисованию:
кулаком,
ладонью,
ребром
большого пальца, щепотью, мизинцами, одновременное использование нескольких
пальцев, симметрично двумя руками, отсечение лишнего, насыпание из кулачка. Создание
рисунков на песке помогает детям концентрировать внимание и память, развивает
тактильную чувствительность и моторику пальцев, мышление и внимание, воображение и
фантазию, а также умение адаптироваться в меняющихся условиях, исследовательский
интерес, познавательную активность - все это способствует гармоничному развитию
личности ребенка. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность
выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной
деятельности.
Основные принципы программы:
 направленность образовательной деятельности на развитие ребенка, а не на сообщение
ему суммы знаний;
 создание доброжелательной, творческой атмосферы, чтобы дошкольник мог высказать
свои мысли вслух, не боясь критики;
 образовательный процесс строится с использованием игр и игровых упражнений,
направленных на развитие творческих способностей, активности и самостоятельности в
изобразительной деятельности.
Цель программы:
стимулирование самостоятельности и творчества детей в изобразительной деятельности с
помощью техники рисования песком;
Задачи:
 развивать умение передавать форму, строение предмета и его частей, используя разные
оттенки света и тени;
 развивать композиционные умения при изображении групп предметов или сюжета;
 развивать зрительно-моторную координацию, свободное владение кистями обеих рук;
 формировать художественно-эстетический вкус.
Ожидаемый результат:
К концу года обучающийся:
 проявляет активность и самостоятельность в изодеятельности;
 умеет находить новые способы для художественного изображения;
 умеет передавать в работах свои чувства с помощью нетрадиционной техники –
рисования песком.
 умеет передавать форму, строение предмета и его частей, используя разные оттенки
света и тени.