ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«ЧИТАЛОЧКА 5-6 лет»
Информационная карта
базы данных дополнительной общеразвивающей программы социально-педагогической
направленности «Читалочка 5-6 лет» (далее Программа)
Составитель: Чернышова А.В., педагог дополнительного образования.
Возраст обучающихся: 5-6 лет.
Срок реализации Программы: 1 год (с октября по апрель включительно), 56 учебных
часов (по 2 учебных часа в неделю).
Продолжительность занятия: 25 минут.
Форма организации образовательного процесса: подгрупповая (не более 14 человек).
Организатор образовательного процесса: педагог.
Важное место в работе с детьми принадлежит развитию речи, что и нацеливает на то,
чтобы научить детей осмысленно говорить, дать первоначальное понятие о языке,
литературе, обогатить речь, внимание и интерес к речи, привить любовь к чтению, книге.
Научить детей читать, подготовить их без страха идти в школу, при дальнейшем
обучении помочь не разочаровываться в школьной жизни – является основной задачей
данного курса.
Данный курс является дополнительной программой к основному курсу детского сада
по речевому развитию, а также в работе с педагогами группы по подготовке детей к школе,
т.к. учёт психологических особенностей детей шести-семилетнего возраста диктует
необходимость соблюдения некоторых особенностей в проведении занятий по обучению
чтению: оптимальное разнообразие видов деятельности, введение физкультминуток, их
смена использование игрового материала с целью снятия на напряжения, переключение
внимания детей с одного вида деятельности на другой.
Цель
осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовки их
к усвоению грамоты.
Задачи
1. Формировать и развивать фонематический слух.
2. Формировать и закреплять правильное произношение звуков родного языка и
соотнесение их с буквенным изображением.
3. Знакомить со слоговой структурой слова.
4. Формировать умение правильно строить предложение, использовать предлоги,
распространять предложение.
5. Формировать и развивать звуко-буквенный анализ.
6. Развивать коммуникативные способности, обогащать словарный запас, прививать
любовь и интерес к чтению.
Планируемые результаты освоения Программы
К концу года обучающийся:
 понимать структуру страницы, логику чтения сверху вниз и слева направо;
 держать правильно орудие письма;
 выполнять инструкции взрослого;
 обсуждать с взрослым возникшую проблему, отвечать на вопросы,
исправлять свои ошибки;
 проявлять любовь и интерес к чтению.